幼儿英语教学哪家好,如何有效进行?

在幼儿教学中,最受家长关注的应该就是英语教学,不管是受到语言黄金期理论的影响也好,还是受到普遍的社会环境的影响被迫关注也好,但我们不得不承认的是幼儿英语教学已经越来越重要。

幼儿英语教学

为什么要对幼儿进行英语教学?

首先,英语作为世界性通用语言,随着全球文化以及经济的不断发展,英语社交成为了幼儿们不得不去学习的一个内容,并且沟通也成为了21世纪人才必备的技能之一。其次,在幼儿时期,孩子学习语言并不是只单纯的靠语言中枢进行抽象的学习,而是能够结合右脑的图像记忆,进行具象化的学习,这样孩子在理解以及记忆、使用的时候,能够更加有效准确。最后,全民幼儿英语学习的理念已经像病毒一样传播,让孩子赢在起跑线上以及别人学,自己孩子也不得不学的心理,导致社会普遍认为从幼儿开始学英语,孩子能够更加超前的开跑。

如何有效进行幼儿英语教学?

著名的心理学和教育学家洪兰女士说:想要孩子成为21世纪所需人才,一要激发孩子主动学习的动力,促进与大脑神经的链接,这样有助于孩子灵活思维,激发创意。二要为孩子提供有安全感的环境,让孩子充分发挥创造力。三要锻炼孩子思考问题、解决问题的能力,在孩子批判性思维和创新能力方面进行培养。而在幼儿英语教学上也是一样的,将以上三点运用到幼儿英语教学中也是非常有用的。下面我们以阿卡索为例,看看它是如何对幼儿进行有效的英语教学的。

阿卡索以培养幼儿综合运用英语的能力为基点,首先利用游戏、手工互动以及表情和同伴式教学以引导孩子对英语产生学习兴趣,然后让孩子在与同伴的竞争合作中,形成一种正向的激励,找到学习英语的动力。其次,它招聘了以英语为母语的英美加外教,能够为孩子提供一个安全且准确的语言环境,让孩子安心的浸泡在英语环境中去自然习得。最后其将CLIL学科英语融入到英语教学中,利用数学、艺术以及科学等科目,从小培养孩子用英语思维去解决问题的能力,数学的逻辑性,艺术的创造性都能让孩子在英语学习的过程中获得更加优质的效果。

以上就是小编为大家分享的关于幼儿的英语教学了,我们都知道尽早学习英语是好的,但是家长也切勿拔苗助长,毕竟孩子的成长发展都是有规律可循的,幼儿英语的教学不在乎让孩子能够获得一个什么样的好成绩,或者去跟优秀的幼儿去进行对比,而是说,让孩子对英语产生一种兴趣,去积累不同的语言信号,从而对以后的英语学习打好良好的基础。

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