自然拼读法:少儿怎么运用自然拼读学英语?

自然拼读法(Phonics),想必各位家长早已耳熟能详,但很少有家长对自然拼读的真正作用有清楚的了解。

自然拼读法是英美国家的孩子学习英语读音与拼写,提高阅读能力的教学方法。掌握自然拼读后,孩子不仅“看到单词就能读出来”,还可以在不借助字典的情况下,读出大约70%的英文词汇!

那么自然拼读究竟是如何让孩子获得“见词能读,听音能写”的能力呢?怎么才能让孩子掌握自然拼读法呢?答案就在下面:

一、语音意识的源泉–音素

要理解自然拼读法的魔力,先要知道一个基本概念——音素(Phoneme),它是孩子语音意识的源泉。那么,音素到底是什么?

音素,是一个语言学上的概念,是指语音中最小的声音单位。多个音素的结合,构成单词的发音。音素分为元音和辅音,把它们用符号表示出来,就是音标。

国际音标表

国际音标表(部分)

以英文单词cat为例,它的读音用音标表示是/kæt/,里面包含三个音素:/k/、/æ/、/t/。如果孩子的耳朵能够分辨出这三个音素,就是听清了cat这个单词;能够正确发出这三个音素,就能够读出这个单词。

由此可见,音素是听音与发音的基础。

聪明的您就要问了:既然音素用音标表示,那么孩子学习音素的手段就只有学习音标么?

当然不是啦,针对年龄比较小的孩子,我们有自然拼读法啊!

英语音标一共有48个音素,自然拼读法中有44个音素,可见自然拼读法中发音已然覆盖了绝大多数的英语发音。对于刚开始学习英语的孩子来说,掌握自然拼读,已经能驾驭大部分常见单词的发音了。

那么,自然拼读法是怎样避开略显复杂的音标的呢?答案是通过音图。

二、自然拼读的关键–音图

音图(Phonogram)是自然拼读法的关键,它是单词中一个字母或者字母组合。按照维基百科的解释,音图是用来代表某一音素或某一音素组合的书面字母。

音图

通过音图,我们就可以将许多单词进行拆解。比如:单词cat是由三个音图c、a、t构成;单词boat也是由三个音图构成(不是四个哦),它们是b、oa、t。

此外,各种音图都有各自的发音规律和相对固定的发音,掌握了这种规律,孩子们就能实现在发音和音图之间的互相转化。

三、音形转化

“见词能读,听音能写”。见,是见英语的形;能读,是熟悉英语的音。听,是听英语的音;能写,是了解英语的形。这句话想说明的,其实就是英语音和形之间的转化能力。

自然拼读法,利用音图,实现了英语音和形之间的直接转化。听到发音,孩子就能联想到音图上的字母或字母组合;看到单词,孩子就能回忆起相应字母或字母组合的读音。

音与形之间转化无障碍,自然看到单词就能读,听到发音就能写。

怎么样?是不是get到“见词能读,听音能写”的奥秘了呢?

四、音图的学习

为了孩子更好地学习音图,我们需要知道音图的难度划分。

按照由易到难,音图可以分成以下7个梯度:

1.单辅音(b,p,t,d等)和短元音(a,e,i,o,u)

2.双辅音(-ck,-gg等)、辅音组合(bl,cr等)和字母组合(ch,sh等)

3.长元音(a,e,i,o,u的名称音)

4.元音组合(ai,oo,ay等)

5.与r构成的元音(ar,ir,ur等)

6.三辅音组合(str,thr,spr等)

7.特殊音(软c和软g等)

自然拼读法的教学,就是根据这个梯度从易到难啦!说了这么多,家长们一定想知道,音图在哪里能获得?下面青少儿英语学习网老师为大家已经整理好了!

这张Alphebetic Code表总结出了所有Phonics的发音规律,涵盖了Phonics里所有的44个发音以及它们各自对应的字母或者词根,合计大约215个发音规则。

孩子有发音不清楚的地方,看一下这张表格、找一下对应的词根就很快明白了,因此这张表格很值得收藏和借鉴!

发音表

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